Actividad “Antártica Fake” reunió 14 equipos de Feria Antártica Escolar 2025 para identificar desinformación sobre tierra hueca, bases secretas y seres antropomorfos mediante montaje teatral que luego reveló herramientas de verificación: búsqueda inversa de imágenes, contraste de fuentes científicas y detección de contenidos generados por IA. Dr. Marcelo González enfatiza necesidad de educar frente a teorías conspirativas virales.
Punta Arenas, noviembre de 2025. Con humor y puesta en escena dinámica, estudiantes y docentes asistieron a actividad “Antártica Fake: verdades congeladas y mitos en circulación” realizada en Sala Zona Austral de Zona Franca de Punta Arenas, con objetivo de visibilizar cómo se generan y propagan noticias falsas y teorías conspirativas en torno a Antártica. La experiencia reunió a integrantes de 14 equipos que conformaron Feria Antártica Escolar (FAE 2025) organizada por Instituto Antártico Chileno (INACH), mediante montaje teatral donde participantes se enfrentaron a supuestos “hallazgos científicos” sobre Continente Blanco que luego fueron revelados como ejemplos reales de desinformación presentes en redes sociales. La presentación estuvo a cargo del Dr. Marcelo González, investigador del Departamento Científico de INACH y director del Nodo Antártico; Dr. Marcelo Astorga, sociólogo; y Rodrigo Santibáñez, historiador, quienes encarnaron científicos del ficticio “Instituto Polar de la Inaccesibilidad” creado especialmente para actividad.
Metodología teatral para evidenciar desinformación
Vestidos con pelucas y delantales blancos, presentándose como investigadores provenientes de Kaliningrado, relataron al público supuestas “investigaciones” sobre teorías populares en internet: entrada a “tierra hueca”, seres antropomorfos, bases secretas bajo hielo o ciudades habitadas por extraterrestres, generando risas, sorpresa y dudas sobre autenticidad. El giro vino cuando revelaron verdadera identidad explicando propósito del ejercicio: mostrar cómo se construyen y difunden noticias falsas. González comentó: “Antártica Fake nace como necesidad de desmitificar noticias falsas que aparecen con frecuencia en internet y que muchas veces se dan por ciertas. Utilizamos lenguaje lúdico para presentar información real que suele distorsionarse y luego aclaramos qué es verdadero y qué no, pensando especialmente en jóvenes expuestos diariamente a desinformación en redes sociales”.
Herramientas de verificación y pensamiento crítico
Durante charla se enfatizó importancia de verificar fuentes y contrastar información en medios confiables como publicaciones científicas, instituciones oficiales o prensa reconocida, además de mostrar cómo realizar búsquedas inversas de imágenes en Google o TinEye, herramientas útiles para detectar fotografías alteradas o generadas mediante inteligencia artificial. Astorga destacó: “Las fake news no son simples mentiras: son relatos que apelan a emoción y sentido de pertenencia. Combatirlas no solo consiste en verificar datos, sino también en educar culturalmente pensamiento crítico”.
Bruno Peralta del Liceo Comercial de Los Andes valoró: “Una experiencia muy enriquecedora porque nos permitió entender de manera entretenida mitos, memes y noticias falsas que circulan sobre Antártica”.
