“Educación Antártica en Chile: Desafíos, aprendizajes y proyecciones” reúne más de 40 artículos y 60 autores sobre impacto de educación polar en comunidad escolar, buenas prácticas pedagógicas y recomendaciones para autoridades educativas. Conmemoración del 6 de noviembre incluyó exposición audiovisual en Santiago, participación en FAE Punta Arenas y obra coreográfica en Valdivia.
El 6 de noviembre pasado el Instituto Milenio BASE (Instituto Milenio Biodiversidad de Ecosistemas Antárticos y Subantárticos) conmemoró el Día de la Antártica Chilena mediante actividades de divulgación científica en Santiago, Punta Arenas y Valdivia, destacando presentación del libro gratuito “Educación Antártica en Chile: Desafíos, aprendizajes y proyecciones”, publicación compuesta por más de 40 artículos y casi 60 autoras y autores a nivel nacional que aborda impacto de educación antártica en comunidad escolar, buenas prácticas y estrategias pedagógicas, y recomendaciones para direcciones de escuelas y autoridades educativas. El Día de la Antártica Chilena, celebrado cada 6 de noviembre, conmemora promulgación del Decreto N° 1747 de 1940 que fijó límites del Territorio Chileno Antártico, fecha que fortalece vínculo del país con continente blanco reconociendo labor de equipos de investigación y destacando papel de Chile como país con presencia permanente en territorio donde ecosistemas únicos, procesos biológicos extremos y rol en equilibrios oceánicos y atmosféricos resultan clave para anticipar efectos del cambio climático y proteger biodiversidad global.
Libro gratuito: educación antártica sistematizada
La publicación “Educación Antártica en Chile: Desafíos, aprendizajes y proyecciones” representa primer esfuerzo sistemático de compilar experiencias, estrategias y reflexiones sobre enseñanza de temáticas polares en sistema educativo chileno, abordando tres ejes fundamentales que estructuran contenido de más de 40 artículos escritos por investigadores, docentes, educadores ambientales y gestores de proyectos educativos vinculados a Antártica.
Contenidos del libro:
Impacto en comunidad escolar: Cómo educación antártica genera interés científico temprano, desarrolla conciencia ambiental sobre cambio climático y conecta estudiantes con identidad territorial de Chile como país tricontinental con presencia en territorio antártico.
Buenas prácticas pedagógicas: Metodologías exitosas para enseñar ciencias polares en aula, uso de recursos didácticos como imágenes de expediciones, actividades experimentales que simulan condiciones antárticas, y proyectos escolares que vinculan currículum con investigación polar real.
Estrategias de vinculación: Colaboración entre centros de investigación (INACH, Instituto Milenio BASE) con establecimientos educacionales mediante charlas de científicos, visitas a laboratorios, participación en Feria Antártica Escolar y programas de formación docente en temáticas polares.
Recomendaciones institucionales: Propuestas para direcciones de escuelas y autoridades educativas sobre integración curricular de contenidos antárticos, asignación de recursos para proyectos científicos escolares, y fortalecimiento de red nacional de educación polar.
La Dra. Julieta Orlando, académica U. Chile, investigadora Instituto Milenio BASE y presidenta SOMICH, destacó relevancia: “Hablar y conocer de la Antártica es también reconocer su valor científico, ambiental y cultural para Chile y el mundo”, enfatizando que educación antártica no es solo transmisión de conocimientos sobre continente remoto sino herramienta para comprender procesos globales de cambio climático, circulación oceánica, biodiversidad extrema y conservación de ecosistemas únicos.
Antártica: laboratorio natural para cambio climático
La Antártica es mucho más que vasta extensión de hielo: es regulador esencial del clima global mediante circulación termohalina que distribuye calor oceánico, reserva de 70% del agua dulce del planeta almacenada en capas de hielo que registran historia climática de últimos 800.000 años, y refugio de biodiversidad única adaptada a condiciones extremas donde especies desarrollaron estrategias fisiológicas extraordinarias para sobrevivir a temperaturas bajo -80°C, meses de oscuridad total y vientos catastróficos.
Actividades de divulgación realizadas
La conmemoración incluyó exposición audiovisual en Mercado Urbano Tobalaba (MUT) de Santiago con proyección de imágenes antárticas de expediciones, pingüinos, lobos marinos y aves. El Dr. Elie Poulin, académico U. Chile e investigador Instituto Milenio BASE, explicó: “Es una experiencia inmersiva que transporta al público a paisajes y ecosistemas del continente blanco a través de imágenes inéditas sobre trabajo científico y su contribución al conocimiento sobre biodiversidad en contexto de cambio climático”.
En Punta Arenas, investigadoras e investigadores polares participaron con stands interactivos en XXII Feria Antártica Escolar (FAE 2025), principal encuentro de ciencia escolar del país dedicado a Antártica, organizado por INACH. En Valdivia, obra “AMAR: diálogo coreográfico con el océano Austral” unió arte y ciencia. La Dra. Andrea Piñones, académica UACh e investigadora Instituto Milenio BASE, destacó: “Invitamos a personas a maravillarse con artes escénicas y conocer maravillas del océano que rodea continente blanco y que es responsable de su característico frío polar”.
Temporada científica antártica 2025-2026
Las actividades de divulgación coinciden con inicio de Expedición Científica Antártica (ECA) de INACH que hasta marzo 2026 abordará temáticas como gripe aviar en fauna antártica, invasiones biológicas por especies introducidas, estudios en flora antártica y diplomacia científica, consolidando a Chile como potencia científica polar que genera conocimiento sobre ecosistemas australes críticos para comprensión de cambio climático global.
